Workshops
Unsere Workshop Reihe baut auf drei Grundpfeilern auf. Diese sind Aufklärung, Sensibilisierung und Prävention. Dies bestreben wir in einem paradigmatischen Rahmen der Kommunikationskultur zu vermitteln, der verschiedene, aber auch partiell Meinungen, Ansichten und Ideen in sich vereinigt und daraus gesellschaftsfähige Kompromisse und Lösungsansätze verargumentiert.
Zielgruppe der Workshops
Die Workshops richten sich an Jugendliche (ab 14 Jahren) und junge Erwachsene. Die Gruppen können sowohl homogen als auch heterogen aufgestellt sein, da das primärpräventive Angebot für alle Jugendliche geeignet ist.
Gewohnte Denkstrukturen aufbrechen
Die Struktur der Workshops hat zum Ziel gewohnte Denkstrukturen aufzubrechen zu hinterfragen und neue Perspektiven zu entwickeln. Im Weiteren stoßen wir tiefgreifende Denkmuster an, die den Jugendlichen im Alltag dazu befähigen in einer pluralistischen Gesellschaft mit einer positiven Grundhaltung und in gesellschaftlicher Teilhabe zu leben. Zudem sollen die Schüler Resilienz entwickeln, um andere Meinungen und Differenzen auszuhalten. Unsere Workshops sind per se als erste Grundsteinlegung zu verstehen.
Erfahrungstransfer in die Praxis
Der Erfahrungstransfer in die Praxis wird nur durch gelebte Erfahrungen in einem längeren Zeitraum zu bewältigen sein. Im konkreten ist davon auszugehen, dass die Internalisierung dem Einzelnen obliegt und aller Wahrscheinlichkeit nach in weiteren Lebensabschnitten Wirkung zeitigen wird. Deswegen ist es notwendig und sinnvoll diese Themen öfters aufzugreifen und entsprechend der Lebensphase zu vertiefen.
Erster Themenblock: Unsere Gesellschaft
Sensibilisierung
Identität - Religion und Kultur
„Willst du dich deines Wertes freuen, so mußt der Welt du Wert verleihen“ (J.W. Goethe)
- Rolle der eigenen Identität – Wer bin ich und wem bin ich zugehörig?
- Werte und Normen
- Mein Ich in der Vielfalt
- Weltanschauungen und Rollenzuschreibungen
Umfang: 4 Schulstunden
Wissensvermittlung
Wie wollen wir gemeinsam leben?
Resilienz/Ambiguitätstoleranz
- Leben in einer pluralistischen Gesellschaft
- Inklusionsgedanke – Unterschiede verstehen, um Gemeinsamkeiten zu erkennen
- Einheit in der Vielfalt
- Widerstandsfähigkeit als persönlicher Entwicklungsmotor
- Miteinander statt Nebeneinander als sozialer Sicherheitsfaktor und gesellschaftliches Verbundenheitsmoment
- Das ungenutzte Potential unserer Gesellschaft
Umfang: 4 Schulstunden
Aufklärung und Sensibilisierung
Zusammen für Demokratie - Gemeinsam gegen Rassismus
Plädoyer gegen Parallelgesellschaften und für Schule ohne Rassismus
- Wert von Anerkennung und Zugehörigkeit zu einer multikulturellen Gesellschaft
- Akzeptanz und Toleranz untereinander – gelebte demokratische Grundwerte
- Miteinander statt Durcheinander
- Vielfalt und Fremdheit (Flaggenteppich als Symbol der interkulturellen Verbundenheit)
- Internationalität als gesellschaftliche Bereicherung
- Migrationsbedingte Diversität
- Von Flucht und Zuflucht zur Sicherheit (Auseinandersetzung mit Flucht und Migration als schicksalhafte Erlebniswelt)
Umfang: 4 Schulstunden
Aufklärung, Prävention und Sensibilisierung
Mobbing - von Harmlos bis grenzüberschreitend
Mit Mobbing Schluss machen!
- Was ist Mobbing und woher kommt die Begriffsprägung?
- Formen des Mobbings (Gewalt vor allem in der Schule)
- Anzeichen, Struktur und Ursachen von Mobbing
- Nicht nur ein Einzelfall
- Neckerei oder Mobbing?
- Gemeinsam gegen Mobbing
Umfang: 4 Schulstunden
Prävention und Handlungsstrategien
Endstation Gewalt
Gewaltprävention
- Gewaltformen
- Strategien zur positiven Konfliktbewältigung
- Lernkultur vermitteln
- Reflexion von Erfahrungen mit Aggressionen und Gewalt
Umfang: 4 Schulstunden
Praxis-Workshop
Ask Google! Und Mediennutzung
Medienkompetenz
- Welche Medien konsumiere ich und warum?
- Medien- und Meinungsvielfalt – wer hat die Deutungshoheit?
- Informationsbeschaffung via Handy, Tablet sowie allgemein im Net
- Ask Google – Umgang mit Agitprop (Framing-Effekt, Priming, Objektivität, News & Media Bias, etc.)
- Umgang mit digitalen Medien im schulischen Alltag (Vorteile, Nachteile & Konsequenzen)
- Fallbespiele skandinavischer und asiatischer Länder im Umgang mit digitalen Medien
Umfang: 4 Schulstunden
Vorbildcharakter
Toleranz unter Religionen und Weltanschauungen
Exkursion
- Besuch von christlichen, jüdischen, muslimischen oder kulturellen Orten
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Weltanschauungen
- Ggf. Vorstellung von Vorbildern der Gesellschaft im multikulturellen Kontext
- Reflexion des Erlebten
Umfang: 6 Schulstunden
Zweiter Themenblock: Kompass für Erfolg und Motivation
Organisation und Knowhow
Organise yourself und werde erfolgreich
Nur wer sein Ziel kennt, findet den Weg
- Erfolg und Organisation im Alltag und im Leben
- Kurz-, mittel- und langfristige Zielplanung (Dream Big)
- Mindset und Glaubensgrundsätze
- Umgang mit Herausforderungen
- Niederlage und Erfolge
- Zeit- und Geldmanagement (Finanzen und Budgetierung)
- Leadership – If serving is beyond you, then leadership is beyond you
- Lesekompetenz – Leaders are Readers and Readers are Leaders
- Einfluss des sozialen Umfeldes – Familie, Bekannte und Freunde
Umfang: 4 Schulstunden
Motivation und Wissensvermittlung
Rückschläge und Chancen
Wo nichts mehr geht, fängt alles an!
- Was sind Rückschläge und warum treten sie in unserem Leben ein?
- Charakteristika von Rückschlägen
- Resilienz als Schlüsselfaktor zur Überwindung von Rückschlägen
- Die sieben Resilienzfaktoren
- Rückschläge und Niederlagen als normaler Wegbegleiter zum Erfolg
- C’est la vie – Gute Zeiten Schlechte Zeiten!
Umfang: 4 Schulstunden
Aufklärung, Sensibilisierung und Empowerment
Empower yourself: Starke Frauen - Starke Gesellschaft
Hinter oder neben jedem erfolgreichen Mann, steht eine starke Frau!
- Die wichtige Rolle der Frau in der Gesellschaft – Geschichte und Gegenwart
- Gender Mainstreaming resp. Gleichberechtigung (politisch)
- Diversity Management/ Gender Diversity (unternehmerisch)
- Empowerment (gesellschaftlich)
- Wirtschaftsfaktor Frau
- Betrachtung geschlechtsspezifischer Statistiken
- Starke Frauenbiografien als Impulsgeber für Kultur, Politik, Wirtschaft, Wissenschaft, und Sport
Umfang: 4 Schulstunden
Angebote und Leistungen
Ambulante Hilfen zur Erziehung
Ständige Auseinandersetzungen, Schulschwierigkeiten, Schulden, Beziehungsprobleme, Krankheit, Verlust oder Trennung können den (Familien-)Alltag erheblich belasten. Die ambulanten Hilfen zur Erziehung sollen Kindern, Jugendlichen und Familien in ihrem Lebensumfeld die Möglichkeit bieten, bedarfsgerecht und flexibel Hilfe, Rat und Unterstützung zu erhalten.
Wohngruppe Büttelborn
Unser Angebot umfasst die Unterbringung in Einzelzimmern mit vollstationärer, auf die einzelnen Bewohner zugeschnittene pädagogischer Begleitung. In diesem Setting erhalten die jugengen Menschen einen pädagogisch gestalteten Rahmen, der ihnen individuell gerecht wird und die Möglkichkeit der freien Entfaltung ihrer Persönlichkeit gibt.
Die Achtung und Annerkennung der Würde der jungen Menschen sowie eine maßgeblich wertschätzende und akzeptierende Grundhaltung bilden die Grundlage unserer Arbeit.
Schulbegleitung
Zeitweilig oder auch dauerhaft können sich Kinder und Jugendliche in Lebenslagen befinden, die für die Sicherstellung des regulären Schulbesuchs eine zusätzliche Unterstützung erforderlich machen, welche aufgrund ihres Umfangs, ihrer Intensität oder Art jedoch von den Lehrkräften selbst nicht abgedeckt werden kann.
ÜBER UNS
Interkultureller Verein für Erziehung und Bildung e.V.
Zweck des Trägers ist die Förderung von Bildung, Erziehung und Präventionsarbeit sowie die Aufnahme, Betreuung, Beratung von Kindern, Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Familien. Als freier Träger der Jugend- und Familienhilfe bieten wir ein breit gefächertes Spektrum an Unterstützungsangeboten für Menschen in besonderen sozialen Lebenslagen an.
